Если учение Иисуса практически невозможно систематизировать – что делать в этом случае? Ответ заключен в том, что Иисус учил скорее не что “делать”, а кем или чем “быть”.
Возьмем практическую ситуацию: ребенок кричит и скандалит. У вас в наличии есть несколько вариантов действия, включая: заставить силой, накричать в ответ, пожалеть но настоять на своем, смириться и дать ребенку что он требует и так далее. Тероретически вы должны “явить любовь” – но в каком решении больше любви?!? С точки зрения учения Иисуса здесь нет конкретного решения – вы должны “быть ведомым” Духом исходя из вашего решения “исполнять дело Отца”. Во многих случаях нам, несомненно нужно следовать своим знаниям. Однако там, где знаний и уверенности в выборе нет, надо “положиться на внутренний голос”. Человеческая цивилизация еще долго будет хранить глубокое неведение о Вселенной вокруг нее.
Многим не нравится подобный “спиритуализм”, который опасен потенциальной бесконтрольностью. Мы стремимся к тому, чтобы все контролировать. Однако иного выхода нет – надо научиться иметь твердую веру в присутствие Царства Бога внутри себя и научиться полному доверию Духу. Весь этот непонятный и поначалу пугающий процесс общения с Богом в любой ситуации стабилизируется не только знанием “теоретических” основ учения Иисуса: идеал Иисуса есть надежный маяк духовного роста.
В христианском Богословии есть Систематизаторы Библейского учения. Они оставил классическое Богословие. Один из Систематизаторов и Реформаторов перода Золотого Века Богословской Мысли – Эпоха европейской реформации (16 век). Рекомендую его один из величайших трудов “Наставление в Христианской Вере”, три тома в четырех книгах. Все страны Европы принявшие Реформацию и став на путь Протестнтизма добились огромных Божиих Благословений как в церковной сфере (духовной), так и в экономическом развитии. Это Германия, Швейцария, Голландия, Скандинавы и т.п.. Оставшиеся на католических и православных позициях до ныне дышат в спину Протестантской цивилизации. Это страны Португалия, Испания, Италия, Балканские страны, Греция и пр..